Le mode leçon : ce que voit votre élève quand il ouvre une leçon
Quand votre élève ouvre une leçon, les menus de son portail s’effacent et la leçon reste seule : une barre avec le cours et sa position, la vidéo d’abord sur téléphone, puis l’explication bloc par bloc, et à côté le programme, ses notes et ses questions. À la fin, « Après la leçon » : questions, fichiers, avis, puis « Terminer et passer à la suivante ». Cette leçon montre la page telle qu’il la voit, pour la lui expliquer et savoir quels réglages la changent.
- Environ 5 minutes
- 5 étapes
Qui peut le faire: Ce que voit chaque élève inscrit au cours (et un visiteur sur une leçon d’essai ouverte à tous).
En 5 étapes
- 1La barre du haut : retour au cours, « Leçon n sur m » et le pourcentage du cours.
- 2La vidéo et les blocs : filigrane, reprise, chapitres, carte de la leçon, sélection de texte pour demander ou noter.
- 3Programme, notes et questions : un panneau sur ordinateur, une barre en bas sur téléphone.
- 4« Après la leçon » : questions, fichiers, ses questions, l’avis, puis terminer et passer à la suite.
Avant de commencer
- Une leçon publiée dans un cours (l’élève ne voit que la version publiée).
- Pour la voir vous-même : « Aperçu élève » dans l’éditeur montre seulement les blocs ; la page entière avec un compte élève de test.
- Étape 1 sur 5
La barre du haut
Dans chaque leçon, le menu, l’en-tête et la barre du portail disparaissent ; il reste une barre : la flèche « Retour au cours », le nom du cours, et dessous « Leçon 4 sur 12 » et « 33 % du cours », avec un fin trait de progression sur le bord. Sur ordinateur, « Précédent » et « Suivante : … » avec le nom de la leçon suivante. Puis l’en-tête de la leçon : chapitre, titre, durée, et « Terminé » si elle est faite.
À l’écranRetour au coursLeçon 4 sur 1233 % du coursPrécédentTerminéAstuceLe pourcentage et « Leçon n sur m » ne comptent que les leçons publiées.
- Étape 2 sur 5
La vidéo, l’explication et la sélection de texte
Sur téléphone, la vidéo vient d’abord, pleine largeur ; sur ordinateur, après le titre. Le nom de l’élève y circule en filigrane, elle reprend là où il s’était arrêté, et dessous, « Dans cette vidéo » : les chapitres à faire défiler. Si la vidéo est encore en traitement, l’élève voit à sa place « La vidéo est en préparation » — « Elle apparaîtra ici dès qu'elle sera prête — revenez dans un moment. » — et si elle a échoué « La vidéo ne peut pas être lue », jamais l’écran d’erreur de l’hébergeur vidéo. Puis la description, la « Carte de la leçon » si vous l’avez publiée depuis le Studio, puis les blocs : un exercice dont la solution s’ouvre avec « Afficher la première étape de la solution », un résumé avec « Ajouter à mon carnet », du code à copier, un PDF à ouvrir. Quand l’élève sélectionne une phrase, une petite barre apparaît : « Demander au professeur » et « Ajouter à mes notes ».
À l’écranDans cette vidéoLa vidéo est en préparationCarte de la leçonAfficher la première étape de la solutionAjouter à mon carnetDemander au professeurAjouter à mes notesAstuce« Ajouter à mon carnet » copie le résumé dans ses notes avec le moment de la vidéo : idéal pour réviser avant l’examen.
- Étape 3 sur 5
Programme, mes notes, mes questions
Sur un grand écran, un panneau « Leçon » à trois onglets : « Programme », « Mes notes » et « Mes questions » avec leur nombre, et en bas « Terminer la leçon ». Sur téléphone, une barre en bas : « Programme » (feuille « Contenu du cours »), « Mes notes », « Demander » avec un point quand une réponse arrive, et le bouton pour terminer. Les notes sont « Pour vous seul — votre professeur ne les voit pas. », avec « Nouvelle note » et « Lier à ce moment », toutes réunies dans « Mon carnet » du cours (avec « Mes erreurs » et « Imprimer »). La question : « Quel point souhaitez-vous éclaircir ? », avec le moment de la vidéo et la phrase sélectionnée, puis « Envoyer la question » ; son état passe de « En attente » à « Réponse reçue » puis « Résolue ».
À l’écranLeçonProgrammeMes notesMes questionsTerminer la leçonDemanderContenu du coursLier à ce momentMon carnetQuel point souhaitez-vous éclaircir ?Envoyer la questionEn attenteRéponse reçueRésolueAstuceLes questions de la leçon vous arrivent dans le support et dans la Boîte, avec le nom de la leçon et le moment de la vidéo.
- Étape 4 sur 5
« Après la leçon » et la leçon suivante
À la fin de la leçon, un encadré « Après la leçon », dans l’ordre : les questions de la leçon, en une ligne intitulée « Testez votre compréhension », avec « Exercice · 6 questions · environ 5 min » et « Commencer » (dans une leçon-examen, l’épreuve passe en premier, sous son nom) — s’il l’a commencée sans la rendre, la ligne dit « Reprendre à la question 3 · 2/6 répondues » avec « Reprendre », et après l’avoir rendue, son résultat et « Revoir vos erreurs (2) » — puis ses fichiers ligne par ligne (« Ouvrir ou télécharger » ou lecture seule selon votre choix), puis ses questions sur la leçon s’il en a posé, puis « Comment était cette leçon ? » : une échelle d’« Insuffisant » à « Excellent », enregistrée d’un clic, une note facultative, et votre réponse dessous si vous l’avez écrite. Enfin la carte de la leçon suivante : « Terminer et passer à la suivante », ou « Leçon suivante » si elle est faite — sauf s’il a laissé l’épreuve de la leçon ouverte : « Reprendre » devient alors le bouton en avant et « Leçon suivante » s’efface ; à la dernière leçon, « Dernière leçon du cours » et « Terminer le cours » → « Cours terminé » (le certificat peut alors s’ouvrir).
À l’écranAprès la leçonTestez votre compréhensionCommencerReprendreOuvrir ou téléchargerComment était cette leçon ?Terminer et passer à la suivanteLeçon suivanteDernière leçon du coursTerminer le coursCours terminé - Étape 5 sur 5
Ce que vous changez
Depuis l’éditeur et les réglages de la leçon : « Qui peut l'ouvrir » et « Quand elle s'ouvre » (une leçon verrouillée dit à l’élève ce qui manque) ; « Bientôt », qui ne montre que le titre et « Cette leçon est en préparation » ; la « Durée de la leçon » de l’en-tête ; la première vidéo devient celle du haut, avec ses chapitres et sa vignette ; l’ordre des blocs et des sections, les blocs masqués n’arrivant jamais ; « Téléchargeable » ou « Lecture seule » pour chaque fichier ; les questions de la leçon et leur format ; et votre réponse à l’avis. Le contenu arrive après publication, réglages et fichiers aussitôt.
À l’écranQui peut l'ouvrirQuand elle s'ouvreBientôtCette leçon est en préparationDurée de la leçonTéléchargeableLecture seuleAttention« Aperçu élève » dans l’éditeur ne montre que les blocs et les fichiers : ni la barre, ni le panneau, ni « Après la leçon ».
Et ensuite
- Écrire la leçonLes blocs et leur ordre dans l’éditeur de leçon.
- Répondre à ses questionsLes questions de leçon dans le support et la Boîte.
- Ouvrir dans l’ordre« Quand elle s'ouvre » dans le programme ou les réglages de la leçon.
Questions fréquentes
Où l’élève écrit-il ses notes, et les vois-je ?
Dans « Mes notes » pendant la leçon, toutes réunies dans « Mon carnet » du cours. Elles sont à lui seul — le professeur ne les voit pas.
Comment l’élève me pose-t-il une question sur une phrase ?
Il sélectionne la phrase et choisit « Demander au professeur », ou « Demander » sur téléphone. La question vous arrive avec la phrase et le moment de la vidéo.
Mon élève ne trouve pas le bouton de la leçon suivante
Sur téléphone, il est dans la barre du bas ; sur ordinateur, en bas du panneau ; et la carte « Terminer et passer à la suivante » est à la fin de la leçon. Si la suivante est verrouillée, elle lui dit ce qui manque. Et s’il a laissé l’épreuve de la leçon ouverte après l’avoir terminée, « Leçon suivante » s’efface et « Reprendre », sur la ligne de l’épreuve, devient le bouton en avant.
L’élève voit-il combien la leçon consomme de données ?
Non. Ce chiffre ne s’affiche que pour vous, dans l’éditeur et le panneau de publication.
Pourquoi l’élève ne voit-il que le titre de la leçon ?
Elle est « Bientôt » ou verrouillée par « Quand elle s'ouvre » : il voit « Cette leçon est en préparation » ou ce qui manque pour l’ouvrir.