Une leçon complète en quelques minutes. Un cours qui s'ouvre à votre rythme.
Vidéo, texte avec équations, PDF, audio et questions — dans un éditeur qui garde le brouillon, vérifie la leçon avant publication, puis l'ouvre à vos élèves jour après jour.
À quoi ressemble un cours enregistré sans plateforme ?
✕Des vidéos sur YouTube, des fichiers sur Drive, des exercices dans un groupe — et l'élève cherche.
✕Tout est ouvert dès le premier jour : l'élève saute et se perd.
✕Impossible de savoir qui a vu quoi, ni où il s'est arrêté.
✕Une petite correction, et il faut tout renvoyer avec de nouveaux liens.
Ce que vous obtenez
Tout pour construire un cours, au même endroit.
Un éditeur en blocs qui comprend les maths et l'arabe, et vous évite de publier une leçon incomplète.
13 types de blocs
Texte, vidéo, image, PDF, audio, note, section, exercice, résumé, tableau, interactif, code et dépliable — dans l'ordre où vous expliquez en classe, et les questions de la leçon à la fin.
Vidéo protégée ou lien
Envoyez la vidéo dans votre vidéothèque protégée, ou collez un lien YouTube ou Vimeo. Des chapitres cliquables sont tirés de la vidéo.
De vraies équations
Écrivez vos équations en LaTeX dans le texte et dans les questions : elles s'affichent comme dans le manuel.
Une leçon depuis un PDF
Déposez votre résumé : l'IA propose une leçon structurée, puis des questions de révision — vous relisez avant publication.
Ouverture progressive
Tout de suite, après quelques jours, à une date, après la précédente, ou à la main — pour un chapitre ou une leçon.
Publication programmée
Fixez le jour et l'heure : la leçon se publie seule et vos élèves reçoivent « nouvelle leçon ».
Comment ça marche
De l'idée au cours publié, en quatre étapes.
1
Découpez le cours
Des chapitres, des leçons, et des sous-titres qui regroupent les leçons proches.
2
Construisez chaque leçon
Partez d'un modèle ou d'un PDF, et ajoutez les blocs nécessaires.
3
Réglez le rythme
Choisissez quand chaque chapitre et chaque leçon s'ouvre, et pour quel groupe.
4
Publiez
L'éditeur vérifie la leçon puis la publie — maintenant ou à l'heure prévue.
Le créateur de leçons
Un éditeur qui garde votre travail et bloque les leçons incomplètes.
Vous travaillez toujours sur un brouillon ; l'élève ne voit que la version publiée. À la publication, l'éditeur vérifie le titre, le contenu et chaque bloc, et garde une version à laquelle revenir.
Les 10 dernières versions publiées sont gardées ; restaurer les remet en brouillon sans les publier.
Leçon ouverte dans deux onglets ? L'éditeur vous prévient au lieu d'écraser.
4 modèles de départ, et vos propres leçons enregistrées comme modèles.
PDF téléchargeable ou non, par leçon et par fichier.
Dupliquez un cours entier en brouillon, ou un chapitre dans le même cours.
Leçon 04 — La dérivéeBrouillonPubliéePublier
Vidéo explicative12:40 · 4 chapitres
Définitionf′(x) = limh→0 [f(x+h) − f(x)] / h
resume_derivee.pdfSans téléchargement
Quiz court5 questions · auto-corrigé
Leçon publiéeVersion 4 enregistrée
Intelligence artificielle
D'un résumé PDF à une leçon structurée, puis à des questions.
Déposez un PDF (jusqu'à 18 Mo) avec une consigne courte si besoin. L'IA lit le fichier et propose une leçon en textes, encadrés et séparateurs, ajoutée au brouillon. À partir de la leçon, elle propose des QCM pour un quiz d'entraînement.
Rien n'est publié automatiquement : tout arrive en brouillon, à relire et corriger.
Les questions proposées rejoignent votre banque avec l'étiquette « ai », réutilisables.
Les chapitres vidéo sont tirés de la parole ; renommez-les ou supprimez-les.
PDF
resume_fonctions.pdf4,2 Mo · 6 pagesTransformer en leçon
Brouillon de leçonLecture du fichier…
Introduction
Définition et exemples
Exercices corrigés
5 questions de révision
À relire avant publicationAjouter au brouillon
Ajouté au brouillonRien n'est publié sans vous
Ouverture progressive
L'élève avance à votre rythme, pas en sautant.
Chaque chapitre et chaque leçon a sa règle d'ouverture. La leçon s'ouvre quand sa règle et celle de son chapitre sont remplies ; l'élève voit la leçon fermée avec sa date d'ouverture.
Cinq règles : tout de suite, 1 à 365 jours après l'inscription ou le début du groupe, à une date et une heure, après la leçon précédente terminée, ou à la main.
Groupes : chacun a sa date de début, la même leçon s'ouvre pour chacun à son jour.
Les leçons « bientôt » affichent titre et date prévue, sans compter dans la progression.
Des leçons d'aperçu gratuites, avec une page publique qui montre le cours avant l'achat.
Ouverture des leçons
Jour13615depuis l'inscription
Leçon 01Ouverte tout de suite
Leçon 023 jours après l'inscription
Leçon 03Après la leçon 02Leçon 02 terminée
Leçon 04Le 15 octobre
Nouvelle leçon disponibleLeçon 04 · élèves notifiés
Questions
Questions fréquentes
Puis-je utiliser mes vidéos YouTube ?
Oui : collez un lien YouTube, Vimeo ou un fichier vidéo direct. Le filigrane et les liens signés concernent les vidéos envoyées dans votre vidéothèque.
L'élève voit-il mes modifications tout de suite ?
Non. Vous travaillez sur un brouillon ; l'élève ne voit rien avant la publication.
Puis-je ouvrir les leçons pour chaque groupe à sa date ?
Oui : la règle « X jours après le début du groupe » ouvre la leçon pour chaque groupe selon sa date de début.
Puis-je savoir où les élèves s'arrêtent ?
Oui : la progression de chaque élève, le bloc atteint dans chaque leçon, et les notes données aux leçons.
L'IA est-elle incluse dans toutes les offres ?
Les fonctions IA sont ouvertes à tous les enseignants, et tout ce qu'elles proposent reste en brouillon jusqu'à votre relecture.