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Le guide Dirassa+
Épreuves et examens

Préparer une épreuve ou un examen sur Dirassa+

Toute évaluation est une épreuve : un exercice pour réviser, un devoir dont la note est gardée, ou un examen avec une date et une durée. Tout s’écrit dans un seul éditeur : vous commencez par votre première question, collez celles que vous avez déjà, ou laissez Noqta les proposer depuis vos leçons, et vous l’essayez comme un élève avant de la publier. Chaque bouton de l’éditeur est expliqué ici, avec ce que voit l’élève.

  • Environ 12 minutes
  • 14 étapes

Qui peut le faire: Nécessite les droits « Modifier les leçons » et « Créer des examens » dans votre rôle ; publier pour les élèves demande « Publier les cours ».

Laissez Noqta vous montrerOuvrir dans l’espace

En 14 étapes

  1. 1Ouvrez les questions via « Ajouter au chapitre » → « Examen », « Épreuves » → « Nouvelle épreuve », ou les « Questions de la leçon ».
  2. 2Nommez l’épreuve et choisissez son format : devoir, examen ou exercice.
  3. 3Commencez par « Écrivez votre première question », puis repérez la barre du haut et l’enregistrement.
  4. 4Choisissez parmi neuf types de questions, et marquez vous-même la bonne réponse.
Tout afficher
  1. 5Écrivez vite : Entrée et Ctrl+Entrée, les points sur la ligne de la question, et « Pourquoi ? ».
  2. 6Liez la question à la seconde de la vidéo où vous l’avez expliquée.
  3. 7Laissez Noqta proposer des questions, puis gardez, modifiez ou supprimez chacune.
  4. 8Collez vos questions depuis Word, ou reprenez-les « De mes épreuves ».
  5. 9Réglez les règles : le format d’abord, le reste dans « Autres réglages ».
  6. 10Fixez la « Date » d’un devoir ou d’un examen.
  7. 11Essayez l’épreuve avec « Voir comme un élève », sans rien enregistrer.
  8. 12Complétez « Avant de publier », puis publiez en sachant ce qui va se passer.
  9. 13Découvrez ce que voit l’élève : la ligne de l’épreuve, sa page, puis la passation jusqu’à « Rendre ».
  10. 14Et après : la page du résultat, les rappels de ce qui reste à finir, la remise automatique.

Avant de commencer

  • Un cours avec un chapitre et des leçons ; sinon commencez par le guide « Construire le programme ».
  • Les droits « Modifier les leçons » et « Créer des examens » dans votre rôle.
  • Des leçons écrites si vous voulez que Noqta s’en serve, ou lier les questions à des moments de la vidéo.
  • Vos anciennes questions dans un fichier Word ou un message, si vous en avez : vous les collez telles quelles.
  • Une idée du format : exercice pour réviser, devoir pour noter, examen avec date et durée.
  1. Étape 1 sur 14

    Trois portes vers les questions

    Dans le programme, chaque chapitre se termine par « Ajouter au chapitre » ; choisissez « Examen » : une épreuve sur les leçons de ce chapitre. Ou ouvrez l’onglet « Épreuves » du cours et appuyez sur « Nouvelle épreuve ». Et chaque leçon ordinaire a ses questions à la fin : « Questions de la leçon » dans le menu de la leçon du programme, ou depuis leur ligne dans « Fin de la leçon » de l’éditeur de leçon — avec « Ajouter des questions » tant qu’il n’y en a pas. Les trois portes ouvrent le même éditeur, et l’ouvrir ne crée rien : des questions de leçon ouvertes puis quittées sans rien écrire ne laissent aucune épreuve derrière elles.

    À l’écranAjouter au chapitreExamenÉpreuvesNouvelle épreuveQuestions de la leçonAjouter des questionsBrouillon depuis 18 jours · sans questionsSupprimer l’épreuve

    AstuceL’onglet « Épreuves » réunit toutes les épreuves du cours, avec les filtres « Toutes », « À traiter », « Brouillons » et « Questions des leçons » ; chacune montre son état (« Ouvert maintenant », « Fermé », « Brouillon »…), combien l’« Ont terminé » et la « Moyenne ». Un brouillon sans aucune question dit son âge, par exemple « Brouillon depuis 18 jours · sans questions », avec « Supprimer l’épreuve » dans son ⋯ : la question est posée une fois (« Supprimer l’épreuve ? »), et une épreuve qui a des questions ou que des élèves ont passée ne se supprime pas.

  2. Étape 2 sur 14

    « Nouvelle épreuve » : le nom et le format

    Une courte fenêtre qui ne demande que deux choses. Le « Nom » est écrit pour vous à partir du format et du chapitre, comme « Devoir · Fonctions », et suit le format tant que vous ne le modifiez pas (3 caractères au moins). « Quel chapitre ? » apparaît quand vous partez de l’onglet « Épreuves ». Puis le « Format » : « Devoir » — choisi d’office — une tentative, la note gardée dans les résultats de l’élève ; « Examen » avec date et durée, questions mélangées sans retour, résultats après clôture ; « Exercice », tentatives illimitées et résultat immédiat, pour réviser, pas pour noter. Puis « Créer et écrire la première question » : l’épreuve s’ajoute en brouillon à la fin du chapitre, et son éditeur s’ouvre sur sa première question. D’où viennent les questions, la date et les autres règles : tout se règle dans l’éditeur, là où l’on voit l’épreuve qu’elles gouvernent.

    À l’écranNouvelle épreuveNomQuel chapitre ?FormatDevoirExamenExerciceCréer et écrire la première question

    AstuceLes questions d’une leçon ne passent pas par cette fenêtre : elles commencent en « Exercice », et leur format est « Exercice » ou « Devoir » seulement — « Les questions d’une leçon sont un exercice ou un devoir ; un examen est une épreuve à part dans le chapitre. »

  3. Étape 3 sur 14

    Ce que vous voyez d’abord : votre première question

    Une épreuve sans question ne montre ni chiffres ni règles : elle s’ouvre sur « Écrivez votre première question » (pour une leçon, « Questions de la leçon — écrivez la première »), une ligne qui dit ce que veut dire son format, et une question « Choix multiple » prête à écrire. Dessous, d’autres chemins : la ligne de Noqta, comme « Noqta propose 5 questions sur les leçons du chapitre », avec ce qu’elle lira (« Elle lit : 3 leçons · vidéo · 6 moments · 420 mots »), puis « Vos questions sont prêtes ? » avec « Collez-les » et « De mes épreuves ». Dès que la première question est enregistrée apparaît « Terminé — voir l’épreuve », et avec la deuxième la page devient la liste des questions, coiffée de « 4 questions · 9 pt · ≈ 12 min » et de l’état de l’épreuve : « Brouillon », « Publiée » ou « Modifications non publiées ». Dans la barre du haut : « Retour », le nom de l’épreuve, la pastille de son format (que vous changez aussi d’ici) et l’enregistrement : « Enregistrement… » puis « Enregistré » — ou « Non enregistré — terminez la question 3 » tant qu’une question est incomplète, qui vous y emmène d’un clic —, puis « Voir comme un élève », et ⋯ avec « Visite de l’éditeur », et « Supprimer l’épreuve » pour une épreuve sans question.

    À l’écranÉcrivez votre première questionNoqta propose 5 questions sur les leçons du chapitreVos questions sont prêtes ?Collez-lesDe mes épreuvesTerminé — voir l’épreuveRetourEnregistrement…EnregistréNon enregistré — terminez la question 3BrouillonPubliéeModifications non publiéesVoir comme un élèveVisite de l’éditeur

    AstuceSur téléphone : en haut « Retour », le nom et un point de couleur pour l’enregistrement, et ⋯ avec « Règles », « Voir comme un élève », « Coller vos questions » et « De mes épreuves ». En bas, « Question » et « Noqta » — le second devient « Publier » quand l’épreuve est prête. Chaque question s’ouvre sur son propre écran : « Question 3 sur 7 », avec « Suivante » (ou « Nouvelle question » sur la dernière) et « Terminé ».

    AttentionSi « Modifié ailleurs » apparaît en haut, une question a été enregistrée ailleurs après son ouverture : « Aller à la question 2 » l’ouvre, et vous y choisissez « Charger la dernière » ou « Garder ma version ». L’ordre des questions et les règles, eux, fusionnent votre changement avec celui de l’autre fenêtre ; si la fusion échoue, « Charger la dernière » apparaît.

  4. Étape 4 sur 14

    Neuf types de questions

    Au-dessus de chaque nouvelle question, les pastilles de son type, avec « Choix multiple » choisi d’office ; à côté « Vrai ou faux », « Réponse courte » — une orthographe acceptée par ligne avec « Ajouter une orthographe » —, et « Rédaction », une réponse libre. « Autres types » ajoute : « Réponses multiples », « Textes à trous » — écrivez {{1}} et {{2}} dans la question et séparez les variantes par | —, « Remise en ordre » — les éléments dans le bon ordre, l’élève les voit mélangés —, « Appariement » — des paires « Élément » / « Sa correspondance » avec « Ajouter une paire » —, et « Dépôt de fichier ». Aucune réponse n’est cochée pour vous : « Cochez le rond de la bonne réponse — ou de plusieurs. » Cocher une deuxième option fait de la question une « Réponses multiples », en gardant toutes les options telles que vous les avez écrites.

    À l’écranChoix multipleVrai ou fauxRéponse courteRédactionAutres typesRéponses multiplesTextes à trousRemise en ordreAppariementDépôt de fichierAjouter une optionAjouter une orthographeAjouter une paire

    AstuceEn « Réponse courte », inutile d’écrire toutes les graphies arabes : « Hamza, taa marbouta et diacritiques sont gérés. » Le type se choisit tant que la question est neuve : une fois enregistrée, ses pastilles disparaissent.

    Attention« Rédaction » et « Dépôt de fichier » ne se corrigent pas seuls : ils entrent dans la file « Correction » et vous les notez vous-même.

  5. Étape 5 sur 14

    Écrire vite : Entrée, les points et « Pourquoi ? »

    Écrivez l’énoncé, les maths entre $…$ dans la ligne ou $$…$$ sur leur propre ligne : elles s’affichent dessous comme l’élève les lira. Entrée passe de l’énoncé à la première option, d’une option à la suivante, et sur la dernière option écrite en ajoute une nouvelle ; Entrée sur une dernière option vide clôt la liste et vous mène à « Pourquoi ? », et Maj+Entrée fait un retour à la ligne dans l’énoncé. ⌘+Entrée (ou Ctrl+Entrée), où que vous soyez dans la page : une nouvelle question du même type, ouverte, le curseur dedans. « Pourquoi ? » est toujours visible sous les réponses : une ligne qui explique la réponse, que l’élève lit après avoir répondu. Ajoutez une figure avec « Ajouter une image » ou « Lien d'image » puis « Joindre », et « Décrivez l'image (lecteurs d'écran) ». Les points de la question dans cette épreuve sont sur sa ligne même : − et + (de 0,25 à 100 ; des demis sous 1, des entiers au-dessus), ou tapez-les — « 1,5 » est accepté. Dans le ⋯ de chaque question : « Monter », « Descendre », « Dupliquer » (la copie apparaît dessous), la difficulté (facile, moyen, difficile), et « Retirer de l’épreuve » — avec « Annuler » pour la remettre.

    À l’écranPourquoi ?Ajouter une imageLien d'imageJoindreDécrivez l'image (lecteurs d'écran)MonterDescendreDupliquerDifficulté : MoyenRetirer de l’épreuveAnnuler

    AstuceUne question incomplète n’est pas enregistrée, et jamais dite « Enregistré » : sa ligne dit ce qui manque, comme « Non enregistrée · il manque : la bonne réponse », et la barre du haut « Non enregistré — terminez la question 3 ». Ce que vous y avez écrit reste sur cet appareil et revient si vous fermez la page (« Revenue de cet appareil — pas encore enregistrée. ») ; si vous partez, « Une question inachevée » vous demande : « Terminer la question 3 » ou « Sortir quand même ».

    AttentionSur une question de la « Bibliothèque de questions » placée dans l’épreuve auparavant : « De votre bibliothèque — la première modification ici crée une copie pour cette épreuve, sans toucher les autres leçons. »

  6. Étape 6 sur 14

    Lier la question à la seconde où vous l’avez expliquée

    Sous la question, la pastille « Lier à un moment de la vidéo » s’ouvre sur place : dans une épreuve de chapitre, choisissez d’abord la « Leçon », puis cliquez un chapitre de la vidéo ou tapez le « Temps » en minutes et secondes (2:17), et nommez la « Notion » — par exemple « Limites à l'infini » : « Un élève qui se trompe revient exactement à cette seconde. » La pastille prend alors le nom de la notion et son temps, et l’élève qui se trompe voit dans sa révision « Voir « Limites à l'infini » », qui ouvre la vidéo à ce moment. « Retirer » défait le lien.

    À l’écranLier à un moment de la vidéoLeçonTempsNotionRetirerDu polycopié · p. 3

    AstuceLes questions écrites par Noqta ou par Dirassa Studio peuvent arriver liées à une page du polycopié : « Du polycopié · p. 3 », et l’élève voit « Revoir la page 3 du polycopié ».

  7. Étape 7 sur 14

    Noqta propose, vous lisez dans l’épreuve

    Quand Noqta est activée sur votre compte : « Noqta propose des questions » dans la barre d’ajout (et « Noqta » en bas du téléphone) ouvre la fenêtre « Noqta écrit des questions » au milieu de l’écran. Dans une épreuve de chapitre, choisissez « À partir de quelles leçons ? » (jusqu’à 8 leçons), avec ce qui se lit de chacune : « Vidéo · 6 moments », « 2 polycopiés », « 420 mots » ; pour les questions d’une leçon, « Noqta lit » dit laquelle. Puis « Combien de questions ? » de 3 à 20 — 5 d’office, quel que soit le format — et « Proposer 5 questions ». Comptez environ une minute ; vous pouvez « Masquer la fenêtre » : les questions arrivent seules. La ligne de Noqta sous la première question d’une épreuve vide, elle, démarre aussitôt avec cinq questions. Elles arrivent dans l’épreuve en cartes marquées « De Noqta », chacune avec « Garder », « Modifier » et « Supprimer » — c’est toute la relecture — et au-dessus « 5 questions de Noqta attendent votre lecture — aucune n’arrive aux élèves avant que vous la gardiez. » avec « Tout garder (5) ». La première modification d’une question la garde aussi.

    À l’écranNoqta propose des questionsNoqta écrit des questionsÀ partir de quelles leçons ?Noqta litCombien de questions ?Proposer 5 questionsMasquer la fenêtreDe NoqtaGarderModifierSupprimerTout garder (5)

    AstuceNoqta écrit quatre types — choix multiple, réponses multiples, vrai ou faux, réponse courte — chacun avec son explication, sa difficulté et sa seconde ou sa page. Elle règle la difficulté sur le format : surtout moyen et difficile pour un examen, un mélange équilibré pour un devoir, facile et moyen pour un exercice. Si la leçon est en darija, les questions sont écrites en arabe standard.

    AttentionTant qu’une question « De Noqta » attend, l’épreuve ne se publie pas : « Avant de publier » dit « Lisez ce que Noqta a écrit » et vous y emmène. Pour en refuser une, supprimez-la.

  8. Étape 8 sur 14

    « Coller vos questions » et « De mes épreuves »

    Vos questions déjà écrites ne se retapent pas. « Coller vos questions » (dans la barre d’ajout, « Collez-les » sous la première question, et dans ⋯ sur téléphone) ouvre une fenêtre : collez dans « Collez ici » ce que vous avez copié d’un fichier Word, d’un PDF ou d’un message, et ce que nous en comprenons s’affiche à côté, question par question — « 5 questions comprises · 4 complètes » — avec ses options, sa réponse, ses points et son explication, et sous chaque question incomplète sa raison, comme « Réponse introuvable — vous la marquerez dans l’épreuve. » Puis « Ajouter 5 questions » : chaque question devient une carte de l’épreuve ; les complètes s’enregistrent seules, les incomplètes restent « Non enregistrée » jusqu’à ce que vous les terminiez. « De mes épreuves » cherche dans les questions des cours que vous modifiez et dans la « Bibliothèque de questions » — avec « Chercher dans l’énoncé… » et « Tous les types », et dit d’où vient chacune. Choisissez-en une ou plusieurs puis « Ajouter 2 questions » : chacune arrive en copie dans cette épreuve, dans l’ordre choisi.

    À l’écranColler vos questionsCollez-lesCollez iciComment les écrire pour qu’elles soient comprises ?5 questions comprises · 4 complètesAjouter 5 questionsMes épreuves précédentesChercher dans l’énoncé…Tous les typesAjouter 2 questions

    AstuceCe qui se lit (« Comment les écrire pour qu’elles soient comprises ? ») : une question numérotée (1. ou 1) ou Question 1 :), ses options dessous a) b) c), أ) ب) ج) ou 1) 2) 3), et la réponse avec * ou ✓ après l’option ou une ligne « Réponse : b » ; deux réponses marquées en font une « Réponses multiples ». « Vrai ou faux » est compris, « Explication : … » devient le « Pourquoi ? », et « (2 pts) » ses points. Jusqu’à 100 questions à la fois.

    AttentionAucune réponse non marquée n’est devinée : la question arrive incomplète, à vous de la marquer. Les lignes non comprises sont listées avec leur numéro et ne sont pas ajoutées. Et une question « De mes épreuves » est une copie : la modifier ici ne touche pas l’épreuve d’origine.

  9. Étape 9 sur 14

    Les règles : le format d’abord, le reste dans « Autres réglages »

    À côté des questions sur ordinateur (sur téléphone, « Règles » dans ⋯), les règles viennent dans l’ordre où vous les décidez. D’abord le « Format » : « Exercice », « Devoir » ou « Examen », avec sous le choix une ligne qui dit ce qu’il veut dire. Puis la « Date » d’un devoir ou d’un examen (étape suivante). Puis « Autres réglages », repliés sur une ligne qui les résume, comme « 60 min · 1 tentative · Résultat après clôture · Mélangées » ; dedans : « Durée » (1–600 min ou « Aucune »), « Tentatives » (1–50 ou « Illimitées »), avec, dès que plus d’une tentative est permise, « Tentative retenue » : « La meilleure » ou « La dernière » — celle que lisent le relevé de notes, les certificats et le résultat de l’élève —, « Afficher les résultats » : « Immédiatement », « Après clôture » ou « Jamais », et pour un exercice, dessous, l’interrupteur « Vérification immédiate » (« L’élève appuie sur « Vérifier » après chaque question et sait s’il a juste. », seulement avec « Immédiatement »), puis « Mélanger les questions » et « Mélanger les options ». Et dans « Autres options », à l’intérieur : « Note de passage » en pourcentage, « Questions tirées » (« Toutes » ou un nombre tiré pour chaque élève), « Tout ou rien », qui désactive les points partiels sur réponses multiples et remise en ordre, et « Autoriser le retour ». Chaque changement s’enregistre seul.

    À l’écranRèglesFormatAutres réglagesDuréeTentativesTentative retenueAfficher les résultatsVérification immédiateMélanger les questionsMélanger les optionsAutres optionsNote de passageQuestions tiréesTout ou rienAutoriser le retour

    AstuceChanger de format — ici ou par sa pastille en haut — n’efface pas vos réglages : chaque règle restée à la valeur de l’ancien format prend celle du nouveau, ce que vous avez changé vous-même reste, et un message le dit, « L’épreuve est maintenant un devoir — vos réglages sont gardés », avec « Annuler ». Les valeurs de chaque format : exercice sans limites et résultat immédiat ; devoir à une tentative et résultat immédiat ; examen de 60 minutes, une tentative, réussite à 50 %, mélangé, sans retour, résultats après clôture. Passer en « Exercice » retire la date.

    AttentionLes règles s’appliquent aussitôt, même sur une épreuve publiée, sans republier. Sur une épreuve que des élèves ont passée, la première ligne le dit : « 3 élèves l’ont passée — les changements s’appliquent à eux maintenant », avec le lien « Page de l’épreuve ».

  10. Étape 10 sur 14

    La « Date » : quand l’épreuve ouvre et ferme

    La « Date » n’apparaît que pour un devoir ou un examen ; un exercice et les questions d’une leçon n’en ont pas — celles-ci ouvrent avec la leçon. Deux lignes : « Ouverture » (« Dès la publication » tant que vous ne la fixez pas) et « Fermeture » (« Ne ferme pas »). « Choisir une date » propose demain à 08:00 (et la fermeture deux heures après l’ouverture) ; choisissez ensuite le jour, l’heure et la minute, « Heure d’Alger, sur 24 h », puis « OK » ; « Changer » la rouvre et « Retirer » l’efface. Une fermeture avant l’ouverture est refusée : « La fermeture doit suivre l’ouverture — choisissez une heure après. » La date s’affiche sur la ligne de l’épreuve dans le programme et sur sa pastille dans « Épreuves » : « Ouvre … », « Ouvert maintenant », « Ferme … », « Fermé ». À l’ouverture d’un devoir ou d’un examen, les élèves du cours reçoivent la notification « امتحان جديد متاح الآن » (« un nouvel examen est disponible ») ; les exercices ne sont pas annoncés.

    À l’écranDateOuvertureFermetureDès la publicationNe ferme pasChoisir une dateHeure d’Alger, sur 24 hOKChangerRetirerOuvert maintenantFermé

    AstuceAvec « Afficher les résultats » sur « Après clôture », les résultats apparaissent aux élèves à l’heure de fermeture, avec une notification. Sans fermeture, ils attendent que vous les annonciez depuis la page de l’épreuve avec « Publier les résultats » — « Avant de publier » vous le rappelle —, et une alerte vous prévient dès qu’un élève attend depuis 48 heures.

    AttentionÀ l’heure de fermeture, chaque tentative encore ouverte est rendue d’elle-même, en moins d’une minute, avec les réponses enregistrées, et l’élève reçoit « Épreuve fermée — vos réponses ont été remises ». La clôture passe avant le chrono : un élève qui commence un examen d’une heure dix minutes avant la fermeture n’a que ces dix minutes.

  11. Étape 11 sur 14

    « Voir comme un élève » : l’essayer avant que quiconque la passe

    « Voir comme un élève » dans la barre du haut (sur téléphone, dans ⋯) enregistre tout d’abord, puis ouvre l’épreuve en plein écran telle que l’élève la passe — sur ordinateur dans un cadre à la largeur d’un téléphone, car la plupart des élèves répondent sur leur téléphone. Vous voyez la fin de la leçon avec la ligne de l’épreuve, vous la passez avec ce qu’utilise l’élève — chrono, mélange et tirage compris —, puis son résultat, avec ses mots. En haut, « Aperçu — rien n’est enregistré » et « Recommencer » pour un nouveau tirage. À côté, ce que l’élève reçoit sous « L’élève reçoit » (« 5 questions », ou « 3 sur 8 — un tirage par élève »), et ce qu’il ne reçoit pas sous « L’élève ne la verra pas encore » : une question inachevée (« Question 4 · inachevée »), une question « De Noqta » que vous n’avez pas gardée — marquée dans l’aperçu « De Noqta — l’élève ne la verra qu’après que vous l’avez gardée. » —, une question que l’épreuve ne peut pas porter.

    À l’écranVoir comme un élèveAperçu — rien n’est enregistréRecommencerL’élève reçoitL’élève ne la verra pas encoreQuestion 4 · inachevéeLa voir comme un élève d’abordLa voir comme un élève

    AstuceSi le résultat n’est pas montré tout de suite à l’élève, vous voyez sous un trait « Pour vous seul dans l’aperçu : la correction telle qu’elle apparaîtra plus tard ». L’aperçu s’ouvre aussi depuis la fenêtre de publication avec « La voir comme un élève d’abord », et après la publication avec « La voir comme un élève ».

    Attention« Rien n’est enregistré ici : ni tentative, ni réponse, ni notification aux élèves. » Et s’il reste du travail non enregistré, l’aperçu ne s’ouvre pas : « Tout n’est pas encore enregistré — attendez « Enregistré » ou réessayez. »

  12. Étape 12 sur 14

    « Avant de publier », puis publier

    Sous les règles, la liste « Avant de publier » : une ligne avec le contenu de l’épreuve, comme « 4 questions prêtes · 9 pt », puis tout ce qui bloque la publication, chacun sur une ligne qui vous y mène avec « Y aller » : « Terminez la question 3 », « Lisez ce que Noqta a écrit — question 2 », « Écrivez au moins une question », « La date de fermeture est passée — changez-la ou retirez-la » ; ce qui se dit sans bloquer est d’un ton plus discret, comme « La durée dépasse la fenêtre : le temps s’arrête à la fermeture ». Le bouton dit ce qu’il publie — « Publier le devoir », « Publier l’examen » ou « Publier l’exercice », pour une leçon « Publier la leçon et ses questions » ou « Mettre à jour la leçon et ses questions », après une publication « Publier les modifications » — et reste gris, sa raison dessous, tant que l’épreuve n’est pas prête, avec « Aucune modification depuis la publication » quand rien n’a changé. Il demande une fois avant de publier : « Publier le devoir ? », l’épreuve sur une ligne (« Devoir · 4 questions · 9 pt · ≈ 12 min · 1 tentative · résultat immédiat »), pour qui et quand elle ouvre (« Ouverte maintenant pour 23 élèves. »), et « Ils reçoivent une notification. » la première fois pour un devoir ou un examen, avec « La voir comme un élève d’abord » et « Publier ». Un examen sans date demande « Quand l’examen ouvre-t-il ? » : « L’ouvrir maintenant » ou « Choisir une date d’abord ». Après la publication : « Devoir publié » et « 23 élèves la voient maintenant. », avec « Envoyer le lien sur WhatsApp », « La voir comme un élève » et « Page de l’épreuve ».

    À l’écranAvant de publierY allerPublier le devoirPublier l’examenPublier l’exercicePublier la leçon et ses questionsMettre à jour la leçon et ses questionsPublier les modificationsAucune modification depuis la publicationPublier le devoir ?Ouverte maintenant pour 23 élèves.Ils reçoivent une notification.PublierQuand l’examen ouvre-t-il ?L’ouvrir maintenantChoisir une date d’abordDevoir publiéEnvoyer le lien sur WhatsAppPage de l’épreuve

    AstucePublier pour les élèves demande le droit « Publier les cours » ; sans lui, le bouton reste gris : « Publier demande le droit « Publier les cours » — demandez-le au responsable. » Une fois passée, la « Page de l’épreuve » montre qui l’a terminée et qui ne l’a pas commencée, comment s’est passée chaque question, et les copies qui attendent votre correction.

    AttentionUne épreuve sans question ne se publie pas et aucun élève ne la voit jamais, même si vous publiez sa leçon : elle reste « Brouillon ».

  13. Étape 13 sur 14

    Ce que voit votre élève : de la ligne de l’épreuve à « Rendre »

    Les questions de la leçon deviennent une ligne dans « Après la leçon », intitulée « Testez votre compréhension », avec « Exercice · 6 questions · environ 5 min » et le bouton « Commencer » ; l’épreuve de chapitre ouvre sa leçon sous son propre nom, et les épreuves liées à la leçon sont sous « Quiz de la leçon » ; la même ligne figure sur la page du cours, et son accueil montre la carte « Maintenant » pour une épreuve commencée ou qui ferme dans les 48 heures. La ligne ouvre la page de l’épreuve : le nombre de questions et le temps estimé, « Durée », « Tentatives » et « Réussite » si vous avez fixé une note de passage, quand le résultat paraîtra, et une phrase qui rassure, comme « Vos réponses sont enregistrées — vous pouvez partir et revenir quand vous voulez. » ou « Le chrono ne s’arrête pas si vous partez ; vos réponses sont enregistrées au fur et à mesure. ». Après « Commencer », le portail s’efface et l’épreuve reste seule : en haut, le bouton de sortie (×), qui demande d’abord « Quitter l’épreuve ? », le nom de l’épreuve et « 3 sur 4 répondues · Enregistré », le chrono si l’épreuve a une durée, et les numéros des questions ; puis la question, et en bas « Précédent » et « Suivant ». Sur la dernière question, « Rendre » — ou « Vérifier et rendre » s’il reste des questions sans réponse, qui ouvre « Avant de rendre » avec leurs numéros, « Y retourner » et « Rendre quand même ». Chaque réponse s’enregistre pendant la saisie, et ce qui n’est pas parti reste sur son appareil : « Connexion perdue. Continuez : vos réponses restent sur l’appareil et partiront au retour du réseau. ». Avec une durée, il est prévenu à 5 minutes puis à 1 minute (« Plus que 5 minutes — terminez et rendez. »), et à zéro ses réponses sont rendues d’elles-mêmes.

    À l’écranAprès la leçonTestez votre compréhensionCommencerQuiz de la leçonMaintenantDuréeTentativesRéussiteQuitter l’épreuve ?PrécédentSuivantRendreVérifier et rendreAvant de rendreY retournerRendre quand mêmeVérifier

    AstuceDans un « Exercice », l’élève trouve « Vérifier » sous chaque question, sauf la rédaction et le dépôt de fichier : il sait aussitôt « Bonne réponse », « Mauvaise réponse » ou « En partie juste — 1 sur 2 », voit la bonne réponse et le « Pourquoi ? » que vous avez écrit, et « Revoir « … » » si la question est liée à un moment ; ensuite sa réponse ne change plus. « Vérifier » suit l’interrupteur « Vérification immédiate » dans « Autres réglages » : activé d’office, il ne fonctionne que si les résultats s’affichent « Immédiatement ».

    AttentionSans « Autoriser le retour », l’élève ne voit ni les numéros des questions ni « Précédent », ne passe à la suivante qu’une fois sa réponse enregistrée, et revient après une sortie à la question atteinte ; « Avant de rendre » lui dit : « Cette épreuve ne permet pas de revenir en arrière. »

  14. Étape 14 sur 14

    Après avoir rendu : le résultat, les rappels, la remise automatique

    Rendre ouvre la page de son résultat : le pourcentage et un mot — « Réussi » ou « Sous le seuil de réussite (50 %) » si vous avez fixé une note de passage, sinon « Bravo », « Presque — revoyez ce qui manque » ou « À revoir » — et « 3 sur 4 justes ». Dessous, ses questions : toutes s’il y en a 3 ou moins, sinon « Vos erreurs d’abord » avec « Toutes les questions » et « Mes erreurs », et pour chaque erreur « Voir « … » ». Puis un seul bouton en avant : « Leçon suivante », ou « Refaire l’exercice » pour un exercice avec des erreurs, et à côté « Retour à la leçon » (ou « Nouvelle tentative » s’il lui reste une tentative sous la note de passage). Si le résultat vient après la clôture, il lit « Vos réponses sont rendues » et « Le résultat paraît quand votre professeur clôt l’épreuve. » ou la date ; avec une rédaction ou un fichier : « Certaines questions sont corrigées par votre professeur — vous serez prévenu quand le résultat sera complet. ». S’il est parti avant de rendre, la ligne de l’épreuve dans la leçon et sur son accueil dit « Reprendre à la question 3 · 2/6 répondues » (et « encore 41 min » avec une durée), et « Reprendre » le ramène à la première question sans réponse avec « Bon retour — 2 sur 6 déjà répondues. ». Tout se retrouve dans sa page « Évaluations » : « À terminer » pour ce qu’il a laissé ouvert, puis « À faire » pour les devoirs et examens pas encore passés, ceux qui ferment le plus tôt d’abord (une épreuve liée à une leçon y paraît une fois cette leçon terminée), puis « Pour s’entraîner », puis « Mes résultats », et « Ma progression » replié tout en bas.

    À l’écranRéussiBravoVos erreurs d’abordToutes les questionsMes erreursLeçon suivanteRefaire l’exerciceRetour à la leçonVos réponses sont renduesReprendreÉvaluationsÀ terminerÀ fairePour s’entraînerMes résultatsMa progression

    AstuceUne épreuve à moitié faite ne s’oublie pas : sans durée, s’il a répondu à au moins une question, il reçoit « Un quiz à terminer » dans ses notifications — et sur son téléphone s’il les a activées — 3 heures après sa dernière activité, puis à 24 heures, puis à 72 heures, entre 08:00 et 22:00 à l’heure de votre académie, puis plus rien. Avec une durée, il reçoit une seule fois « Votre épreuve est toujours ouverte » s’il s’absente 3 minutes alors qu’il lui en reste 5 ou plus. Aucun rappel pour une épreuve fermée ou un élève dont l’accès a expiré.

    AttentionQuand son temps est écoulé, à l’heure de fermeture, ou quand vous fermez l’épreuve, sa tentative ouverte est rendue d’elle-même en moins d’une minute, avec les réponses enregistrées, et il reçoit « Temps écoulé — vos réponses ont été remises » ou « Épreuve fermée — vos réponses ont été remises » avec le lien vers son résultat. Une épreuve sans durée ni date de fermeture n’est jamais rendue d’elle-même : elle l’attend. Un exercice rendu sans aucune réponse ne compte pas, ni dans ses tentatives ni dans sa moyenne ; un devoir ou un examen rendu vide reste une tentative — il a vu les questions — et se lit « Aucune réponse donnée ».

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Après l’épreuve

  • Corriger ce qui ne se corrige pas seulRédactions et fichiers dans « Correction », avec les notes proposées par Noqta.
  • Lire la page de l’épreuveQui l’a terminée et qui ne l’a pas commencée, et comment s’est passée chaque question, dans la page de l’épreuve.
  • Réutiliser vos questions« De mes épreuves » copie n’importe quelle question déjà écrite dans votre prochaine épreuve, en quelques secondes.
  • Écrire depuis Dirassa StudioDes questions tirées de votre enregistrement ou d’un PDF, livrées dans la leçon pour relecture.

Questions fréquentes

Quelle différence entre exercice, devoir et examen ?

L’exercice : tentatives illimitées et résultat immédiat, avec « Vérifier » sous chaque question pour savoir s’il a juste avant de rendre (sauf si vous désactivez la « Vérification immédiate ») ; pour réviser. Le devoir : une tentative, la note est gardée dans les résultats. L’examen : une heure, une tentative, mélangé, sans retour, résultats après clôture. Tout se modifie ensuite dans les règles, et changer de format n’efface pas ce que vous avez réglé vous-même.

Comment coller mes questions depuis un fichier Word ?

Copiez les questions dans Word (ou un PDF, ou un message), puis dans l’éditeur appuyez sur « Coller vos questions » — ou « Collez-les » sous la première question, ou dans ⋯ sur téléphone — et collez dans « Collez ici ». Sont compris : la question numérotée (1. ou 1) ou Question 1 :), ses options a) b) c), أ) ب) ج) ou 1) 2) 3), la réponse marquée d’un * ou d’un ✓ après elle ou d’une ligne « Réponse : b », « Vrai ou faux », « Explication : … » et « (2 pts) ». Vous voyez à côté ce que nous avons compris, question par question, puis « Ajouter 5 questions ». Une question sans réponse marquée arrive incomplète pour que vous la marquiez dans l’épreuve — rien n’est deviné —, et les lignes non comprises sont listées et ne sont pas ajoutées. Jusqu’à 100 questions à la fois.

Comment voir l’épreuve comme la voit l’élève ?

Appuyez sur « Voir comme un élève » en haut de l’éditeur (dans ⋯ sur téléphone), ou sur « La voir comme un élève d’abord » dans la fenêtre de publication. Votre travail s’enregistre d’abord, puis vous passez l’épreuve en plein écran avec ce qu’utilise l’élève — chrono et mélange compris — et voyez son résultat tel qu’il le lit. « Rien n’est enregistré ici : ni tentative, ni réponse, ni notification aux élèves. » ; « Recommencer » relance un nouveau tirage, et ce qui n’arrivera pas encore à l’élève est listé à côté, sous « L’élève ne la verra pas encore ».

Pourquoi mon épreuve n’apparaît-elle pas aux élèves ?

Pour l’une de trois raisons : elle est encore « Brouillon » — appuyez sur « Publier le devoir » (ou « Publier la leçon et ses questions » pour les questions d’une leçon, publiées avec leur leçon) ; elle n’a aucune question prête — une épreuve sans question n’est jamais visible des élèves, même si vous publiez sa leçon, et ouvrir l’éditeur ne crée aucune épreuve, tandis qu’une question incomplète ou une question « De Noqta » non gardée n’arrive pas à l’élève ; ou sa date n’est pas encore venue — sa pastille dans « Épreuves » dit « Ouvre … ». « Voir comme un élève » montre exactement ce qui arrivera.

Un élève a commencé l’épreuve sans la finir : que se passe-t-il ?

Ses réponses sont enregistrées telles qu’il les a écrites, et la tentative reste ouverte : la ligne de l’épreuve dans la leçon, sur son accueil et dans « À terminer » lui dit « Reprendre à la question 3 · 2/6 répondues », et « Reprendre » le ramène où il s’était arrêté. Sans durée ni date de fermeture, la tentative l’attend aussi longtemps qu’il faut, et « Un quiz à terminer » le relance 3, 24 puis 72 heures après son départ s’il a répondu à au moins une question. Avec une durée, le chrono ne s’arrête pas : il est relancé une fois (« Votre épreuve est toujours ouverte »), et à la fin du temps ou à la clôture ses réponses enregistrées sont rendues d’elles-mêmes en moins d’une minute, avec « Temps écoulé — vos réponses ont été remises ». Un exercice rendu vide ne lui coûte aucune tentative.

Pourquoi mes élèves ne voient-ils pas leur résultat ?

Cela dépend d’« Afficher les résultats » dans les règles (« Autres réglages »). « Immédiatement » : il le voit en rendant, sauf si l’épreuve contient une rédaction ou un fichier — elle reste « En attente de correction » jusqu’à ce que vous validiez la correction. « Après clôture » : il paraît à l’heure de fermeture ; sans date, il attend que vous le publiiez depuis la page de l’épreuve avec « Publier les résultats » — l’élève lit « Le résultat paraît quand votre professeur clôt l’épreuve. », et l’enseignant du cours reçoit une alerte quand un élève attend depuis 48 heures. « Jamais » : il ne le voit pas. Tout est détaillé dans le guide « Correction et résultats ».

Mon élève sait-il si sa réponse est juste avant de rendre ?

Dans un exercice, oui : « Vérifier » sous chaque question (sauf rédaction et dépôt de fichier) répond « Bonne réponse », « Mauvaise réponse » ou « En partie juste… », montre la bonne réponse et votre explication, puis sa réponse ne change plus dans cette tentative. C’est actif dans tout exercice tant que la « Vérification immédiate » est activée dans « Autres réglages » et que les résultats s’affichent « Immédiatement ». Dans un devoir ou un examen, il ne sait rien avant de rendre.

La connexion de mon élève a coupé pendant l’épreuve : perd-il ses réponses ?

Non. Chaque réponse s’enregistre dès qu’il l’écrit, et ce qui n’est pas parti reste sur son appareil (« Hors ligne — gardé sur l’appareil ») puis part tout seul au retour du réseau, même s’il ferme la page et revient sur le même appareil. Avec une durée, compte ce qui est arrivé avant la fin ; s’il restait quelque chose sur l’appareil, son résultat lui dit « Votre dernière saisie n’est pas arrivée à temps. »

Puis-je modifier une épreuve déjà publiée ?

Oui. Modifier les questions la met en « Modifications non publiées » jusqu’à « Publier les modifications » ; si rien n’a changé, le bouton dit « Aucune modification depuis la publication ». Les règles, elles, s’appliquent aussitôt, même sur une épreuve publiée.

Y a-t-il des points partiels ?

Oui, sur réponses multiples, remise en ordre, appariement et textes à trous : deux bonnes sur trois valent deux tiers des points. « Tout ou rien » dans « Autres options » les désactive sur réponses multiples et remise en ordre.

Comment se corrigent les rédactions et les fichiers ?

Ils entrent dans la file « Correction » et vous les notez vous-même ; Noqta peut proposer des notes que vous acceptez ou modifiez. Tout est détaillé dans le guide « Correction et résultats ».

Noqta publie-t-elle les questions toute seule ?

Non. Chaque question de Noqta arrive dans l’épreuve en carte marquée « De Noqta » ; elle n’atteint pas les élèves et l’épreuve ne se publie pas tant que vous ne l’avez pas gardée (« Garder » ou « Tout garder », ou en la modifiant) ou supprimée.

Si je modifie une question reprise d’une épreuve précédente, change-t-elle dans l’épreuve d’origine ?

Non. « De mes épreuves » place dans votre épreuve une copie de la question : la modifier ne touche ni l’original ni ses résultats. Une question de la « Bibliothèque de questions » déjà placée dans votre épreuve est copiée pour elle à la première modification : « De votre bibliothèque — la première modification ici crée une copie pour cette épreuve, sans toucher les autres leçons. »

La graphie « مسئول » est-elle acceptée si la réponse attendue est « مسؤول » ?

Oui. En réponse courte, les formes de la hamza, la taa marbouta, l’alif maqsoura, les diacritiques et le tatweel sont traités automatiquement : inutile d’écrire toutes les graphies.

J’ai écrit des questions dans Dirassa Studio : où les trouver ?

Elles arrivent dans la leçon choisie comme « Questions de la leçon », et leurs règles se règlent ensuite dans l’éditeur, sur le web ; vous les retrouvez aussi dans « De mes épreuves » pour les copier dans une autre épreuve. Tout est détaillé dans le guide sur les questions de Dirassa Studio.

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