# Nouveau live : maintenant, ou programmé

> « Nouveau live », c’est deux chemins. **Démarrer maintenant** : un seul écran qui lance un live à la minute sur votre lien, comme le font la plupart des enseignants. **Programmer** : le titre, « Pour qui ? » qui nomme le type, l’horaire à l’heure d’Alger et le lieu ; tout le reste a une valeur prête dans « Plus ». Aujourd’hui, chaque live se fait sur un lien Google Meet ou Zoom, car la salle Dirassa+ n’est pas encore ouverte. Exemple : Nesrine Haddad, coach marketing et création de contenu, vend l’atelier « Reels en une heure » le samedi 31 octobre à 10:00 pour 1,200 DA ; Salim Bouzid, professeur de physique, lance d’un geste une séance imprévue pour les élèves de sa formation ; Karim Zerrouki enseigne l’anglais sur Zoom.

- Durée: Une minute pour démarrer maintenant, environ 3 minutes pour programmer
- Qui peut le faire: Qui a « Ses propres cours en direct » planifie ses lives pour ses cours ; qui a « Cours en direct de tous » planifie ceux de tout enseignant de son périmètre et pour leurs cours. Dans une école où la direction choisit qui diffuse, seuls les choisis.
- Mis à jour: 2026-11-02
- URL: https://www.dirassaplus.com/fr/guide/live-create

## En bref
1. « Démarrer maintenant » : un écran (titre, « Pour qui ? », votre lien permanent) et un geste qui ouvre votre réunion et prévient les élèves.
2. « Programmer » : le titre, puis « Pour qui ? » (élèves d’un cours, tous mes élèves, sur inscription, avec billet), le type suit, avec le cours et sa leçon ou le prix du billet.
3. « Quand commence-t-il ? » : jour et heure à l’heure d’Alger, durée, alerte calme en cas de conflit ; « Chaque semaine » pour une série.
4. « Où se tient-il ? » : un lien Google Meet ou Zoom (votre lien permanent est prêt), la salle Dirassa+ « Bientôt ».
5. « Plus » : description, co-animateur et modérateur, questions à l’avance, rappels, nombre et prix des billets.
6. « Publier le live » : le bandeau « Live publié. », puis la page du live jusqu’à l’heure : « Démarrer et ouvrir », le retard, « Reprogrammer ».

## Avant de commencer
- Un lien de réunion Google Meet ou Zoom, ou votre lien permanent enregistré : chaque live s’y déroule tant que la salle Dirassa+ n’est pas ouverte.
- Pour un cours en direct : une formation que vous enseignez, publiée, pour que le live apparaisse dans les leçons de ses élèves.
- Pour un live payant : des moyens de paiement actifs dans votre boutique, le billet se payant sur la même page de paiement.

## Les étapes

### 1. « Démarrer maintenant » : un live immédiat, un seul écran
Démarrer maintenant se trouve dans le menu « Nouveau live » de l’accueil, dans « Votre premier live » et dans le « + » du téléphone (« Démarrer un live »). Un seul écran s’ouvre, Commencer un live maintenant : Google Meet s’ouvre quand vous appuyez, et vos élèves reçoivent « Le live commence ». Le titre est écrit pour vous (« Cours en direct : Physique Bac 2027 » pour un cours, sinon « Live » et le jour) et suit le cours jusqu’à ce que vous écriviez. Pour qui ? est déjà choisi : votre réponse du live précédent, ou votre seul cours ; ici, trois réponses : « Élèves d’un cours », « Tous mes élèves », « Sur inscription » (un billet a besoin de temps pour se vendre : il est dans « Programmer »). Puis la Durée (une heure par défaut), puis Où se tient-il ? : « Salle Dirassa+ bientôt. Le live se fait maintenant sur Meet ou Zoom. », et votre lien permanent sur une ligne avec « Changer » ; ou le champ « Adresse de la réunion » avec « Coller » et « Créer une réunion Meet », et dessous « En faire mon lien permanent ». Puis Commencer maintenant : la réunion s’ouvre dans un nouvel onglet, le live est créé à la minute et mis à l’antenne, chacun de ses élèves reçoit « Le live commence », et cette page passe à celle du live, d’où vous le terminez avec « Marquer terminé ». En haut, un interrupteur « Commencer maintenant · Programmer » vous fait passer à un horaire sans perdre titre, public et lien.
À l’écran: «Nouveau live»، «Démarrer maintenant»، «Commencer un live maintenant»، «Pour qui ?»، «Élèves d'un cours»، «Tous mes élèves»، «Sur inscription»، «Durée»، «Où se tient-il ?»، «Votre lien permanent»، «Changer»، «En faire mon lien permanent»، «Commencer maintenant»، «Programmer»
Astuce: Deux jours avant l’examen, Salim voit ses élèves perdus en électricité : il appuie sur « Démarrer maintenant », trouve « Élèves d’un cours », « Physique Bac 2027 » et son lien Google Meet déjà prêts, et appuie une fois. Ses élèves reçoivent « Le live commence » et entrent depuis la page du live.
Attention: Si la réunion s’est ouverte mais que le live n’a pas démarré chez nous (connexion coupée, par exemple), vous lisez que vos élèves n’ont encore rien reçu, avec « Réessayer ». Le deuxième appui démarre le même live, pas un second.

### 2. « Programmer » : le titre, et « Pour qui ? »
Programmer depuis le menu « Nouveau live », depuis « Nouveau live » dans « Planning », ou depuis « Programmer un live pour cette leçon » sur une leçon en direct du programme (le cours, la leçon et son titre suivent). En tête, Nouveau live : titre, public, horaire et lieu ; tout le reste a une valeur prête dans « Plus ». Sur ordinateur, une seule page et le bouton de publication toujours visible ; sur téléphone, deux étapes : « Quoi, pour qui, quand » puis « Où et plus ». D’abord le Titre, avec un exemple adapté à votre réponse. Puis Pour qui ? en quatre cartes, avec la ligne de celle choisie : « Élèves d’un cours » (visible dans leurs leçons, sans inscription), « Tous mes élèves » (tout compte élève de votre académie), « Sur inscription » (une page d’inscription gratuite sur votre site), « Avec billet » (vendu dans votre boutique, inscription comprise). Le type suit : cours en direct, live gratuit ou live payant. Avec un cours, choisissez dans « Quel cours ? » un ou plusieurs de vos cours, chacun avec son nombre d’élèves, puis si vous voulez une « Leçon en direct du cours » (l’élève ouvre alors le live à sa place dans le programme) ou « Sans leçon dans le programme ». Avec un billet, indiquez le « Prix du billet » en dinars, vendu dans votre boutique avec tous vos moyens de paiement.
À l’écran: «Programmer»، «Nouveau live»، «Programmer un live pour cette leçon»، «Quoi, pour qui, quand»، «Titre»، «Pour qui ?»، «Élèves d'un cours»، «Tous mes élèves»، «Sur inscription»، «Avec billet»، «Quel cours ?»، «Leçon en direct du cours»، «Sans leçon dans le programme»، «Prix du billet»
Astuce: Salim choisit « Élèves d’un cours », puis « Physique Bac 2027 » et la leçon « Révision de l’unité 3 » de son programme : les élèves trouvent le live à sa place dans le cours.
Attention: « Quel cours ? » liste vos propres cours : un live pour un cours que vous n’enseignez pas demande « Cours en direct de tous ». Dans une école dont la direction a activé l’approbation des lives payants, votre live payant reste un brouillon « En attente de la direction » et aucun billet n’est vendu avant son accord.

### 3. Quand : l’heure d’Alger, et chaque semaine si vous voulez
« Quand commence-t-il ? » : le « Jour », et l’« Heure » dans deux listes (heures de 00 à 23, minutes par pas de 5) : aucun navigateur n’affiche « PM ». Par défaut, la prochaine demi-heure ronde à au moins une heure d’ici, aujourd’hui ; à partir de 21:00, demain à 19:00. Sous les champs, une ligne « samedi de 10:00 à 11:00 » avec heure d’Alger, et votre propre heure à côté si vous êtes à l’étranger. Puis la Durée : 45 min, 1 h, 90 min, 2 h, ou « Autre », un compteur de 10 minutes à 8 heures par pas de 5 (90 minutes par défaut pour un cours en direct ou une série, une heure sinon). Un instant après chaque changement, nous vérifions votre temps : chevauchement avec un autre de vos lives (lien « L’ouvrir »), séance dans vos réservations, marges comprises (lien « Réservations »), créneau bloqué dans votre agenda (lien « Calendrier ») ; sinon, une ligne confirme que vous n’avez rien d’autre à ce moment. Un horaire passé est refusé. Dessous, l’interrupteur Chaque semaine : éteint, « Un seul live à cet horaire » ; allumé, « Chaque samedi à 10:00 », la date devient « Première date », un compteur de dates apparaît (8 par défaut, de 2 à 60) avec « Sans date de fin », et le bouton devient « Publier la série ».
À l’écran: «Quand commence-t-il ?»، «Jour»، «Heure»، «heure d'Alger»، «Durée»، «Autre»، «L'ouvrir»، «Réservations»، «Calendrier»، «Chaque semaine»، «Première date»، «Sans date de fin»، «Publier la série»
Astuce: Nesrine avait choisi samedi 10:00 pour une heure : l’alerte lui a rappelé sa séance « Revue de portfolio » à 10:30 ; elle a décalé l’atelier à 11:00 et la ligne est redevenue libre.

### 4. Où se tient-il ? Sur votre lien Google Meet ou Zoom
Sur téléphone, c’est la deuxième étape, « Où et plus ». Dans Où se tient-il ?, deux cartes : Salle Dirassa+ avec le badge « Bientôt » (bientôt depuis votre navigateur ; d’ici là, le live a lieu sur votre lien), impossible à choisir, et Lien Google Meet ou Zoom (vidéo et chat là-bas ; nous gardons la page, le rappel et la présence), choisie. Si vous avez un lien permanent, il tient sur une ligne « Votre lien permanent » avec « Changer » ; sinon remplissez « Adresse de la réunion » (ou « Coller ») : ouvrez votre réunion, copiez son adresse dans la barre du navigateur, collez-la. Pas encore de réunion ? « Créer une réunion Meet » ouvre Google Meet dans un nouvel onglet ; copiez l’adresse et revenez. L’adresse est vérifiée : elle doit commencer par https://, et une adresse Meet sans son code (abc-defg-hij) est refusée ; une bonne adresse affiche « Google Meet · abc-defg-hij ». Puis « En faire mon lien permanent » : il est enregistré à la publication et chaque live suivant le retrouve ; « Utiliser mon lien permanent » vous y ramène. Dessous : les élèves voient « Rejoindre la réunion » un quart d’heure avant ; qui clique est compté présent. Avec le champ, des conseils « Avant de coller le lien » : les offres gratuites coupent la réunion (Google Meet après 60 minutes à partir de trois personnes, Zoom Basic après 40 minutes), l’élève sur téléphone a besoin de l’application Google Meet ou Zoom, et « Utilisez un nouveau lien pour chaque live : un lien fixe reste valable pour qui l'a vu une fois, même après sa sortie du cours. ». Quand la salle Dirassa+ ouvrira, sa carte redeviendra choisissable d’elle-même.
À l’écran: «Où et plus»، «Où se tient-il ?»، «Salle Dirassa+»، «Bientôt»، «Lien Google Meet ou Zoom»، «Votre lien permanent»، «Changer»، «Adresse de la réunion»، «Coller»، «Créer une réunion Meet»، «Avant de coller le lien»، «En faire mon lien permanent»، «Utiliser mon lien permanent»
Astuce: Karim Zerrouki enseigne l’anglais sur Zoom depuis des années : il a enregistré son lien une fois, le retrouve prêt dans « Démarrer maintenant » et « Programmer », et le change quand il veut dans « Réglages des lives » › « Lieu du live ». Mais un lien fixe reste valable pour tous ceux qui l’ont vu : pour une séance payante ou réservée, collez une nouvelle réunion à chaque live ; et pour une séance de plus de 40 ou 60 minutes, prenez une offre payante de Zoom ou de Google.
Attention: Sur un lien Meet ou Zoom, pas de studio, de scène, de sondages ni d’enregistrement de notre part : l’image, le chat et l’enregistrement appartiennent à cette réunion. Le lien d’accès reste ouvert à vos élèves jusqu’à une demi-heure après la fin de son horaire, ou jusqu’à « Marquer terminé » ; si la séance déborde, « Prolonger de 15 min » depuis la page du live, jusqu’à 4 fois.

### 5. « Plus » : tout ce qui a une valeur prête
Plus ne devient jamais une étape : replié sous « Où se tient-il ? », ses valeurs en pastilles (les rappels, les questions à l’avance). Ouvrez-le pour changer ce qui concerne ce live seul : « Description » (ce que l’on y apprend, sur la page du live) ; « Co-animateur et modérateur » si votre équipe compte d’autres membres ; « Questions à l’avance », écrites depuis la page du live et retrouvées sur sa page chez vous ; « Rappels » (notification sur le téléphone, e-mail pour les inscrits du site) : la veille, une heure avant, 10 minutes avant, au début. Pour un live payant : « Nombre de billets » (vide pour un nombre ouvert), « Prix pour vos élèves » (sous le prix du billet, payé par qui a un compte élève chez vous), « Prix avant la réduction » (affiché barré au-dessus du prix) et « Aussi dans la boutique » (le billet parmi vos produits). Ce que vous ne touchez pas suit les « Réglages des lives ». Ce qui ne concerne que la salle Dirassa+ (enregistrement et replay, chat, invités sur scène) n’apparaît pas tant que le live est sur un lien.
À l’écran: «Plus»، «tout est facultatif»، «Description»، «Co-animateur et modérateur»، «Questions à l'avance»، «Rappels»، «Nombre de billets»، «Prix pour vos élèves»، «Prix avant la réduction»، «Aussi dans la boutique»
Astuce: Nesrine met « Nombre de billets » à 80 et le prix pour ses élèves à 900 DA au lieu de 1,200 : qui a un compte élève dans son académie paie le moins cher.
Attention: « La veille » part seulement la veille de la date : un live programmé aujourd’hui pour ce soir reçoit « Une heure avant », « 10 minutes avant » et « Au début ».

### 6. Publiez, puis la page du live jusqu’à l’heure
À côté du formulaire, sur ordinateur, Tel que le voit le visiteur change pendant que vous écrivez : la carte et son bouton (réserver avec le prix, s’inscrire gratuitement, ou dans les leçons des élèves), le rappel sur téléphone une heure avant, et le lien « Page d’inscription » pour un live gratuit ou payant. « Enregistrer le brouillon » garde le live sans que personne ne le voie. Publier le live est disponible dès que le formulaire est complet : s’il manque quelque chose, il vous amène au premier champ manquant et dit quoi ; si le serveur refuse, il dit pourquoi (un cours qui n’est pas le vôtre, une leçon qui a déjà son live, une académie gelée jusqu’au renouvellement). Deux appuis ne font pas deux lives. La page du live s’ouvre alors avec le bandeau Live publié. (qui reçoit un rappel, et quand) et « Copier le lien ». Avant le début : « Questions à l’avance » (chacune avec « Épingler », « J’y répondrai » et « Masquer »), « Invités », « Réglages » (« Comment il est réglé » avec « Modifier », « Le refaire la semaine prochaine », « Annuler le live » en deux appuis), et à côté le lien élèves et « Prêt ? » (se tient sur votre lien). À l’heure, le bouton devient « Démarrer et ouvrir Google Meet » 30 minutes avant. Si l’heure passe sans que vous l’ouvriez, une pastille « 12 min de retard » et une ligne qui dit ce qui se passe, avec « Reprogrammer » si vous ne pouvez pas maintenant. À l’antenne : « En cours sur Google Meet » et « Fin à 21:00 ; le lien reste ouvert à vos élèves jusqu'à 21:30. », avec « Marquer terminé », et « Prolonger de 15 min » si la séance déborde (« Prolongé de 15 minutes : fin à 21:15. »), jusqu’à 4 fois : « Prolongé 4 fois : c'est le maximum. ». « Modifier » en tête rouvre le formulaire ; si vous changez le jour ou l’heure, « Prévenir les inscrits du nouvel horaire » apparaît.
À l’écran: «Tel que le voit le visiteur»، «Enregistrer le brouillon»، «Publier le live»، «Live publié»، «Copier le lien»، «Questions à l'avance»، «Invités»، «Réglages»، «Le refaire la semaine prochaine»، «Annuler le live»، «Démarrer et ouvrir …»، «Marquer terminé»، «Prolonger de 15 min»، «Reprogrammer»، «Modifier»، «Prévenir les inscrits du nouvel horaire»
Astuce: « Reprogrammer » (dans l’accueil sous « N’a pas démarré », et sur la page d’un live qui n’a pas eu lieu ou en retard) ouvre « Programmer » avec le titre, le public, la durée et le lieu de ce live, au prochain créneau proposé ; rien n’est écrit avant la publication, et l’ancien live reste tel quel.
Attention: « Annuler le live » prévient les inscrits et les élèves du cours. Les billets payés ne sont pas remboursés automatiquement : après l’annulation, la page du live liste les commandes des billets pour les rembourser depuis la boutique.

## Une fois publié
- Après le live: Qui est venu, le résumé et les devoirs : leçon « Après le live ».
- Inscription et billet: Ce que voit le visiteur, l’inscription, le paiement et les rappels : leçon « Lives publics et billets ».
- Rendez-vous récurrents: Une série d’épisodes, une heure de questions chaque semaine : leçon « Séries et heures de questions ».
- Les valeurs de l’académie: Ce dont hérite chaque nouveau live, et votre lien permanent : leçon « Réglages des lives ».

## Questions fréquentes

**Quelle différence entre « Démarrer maintenant » et « Programmer » ?**
« Démarrer maintenant » est un live à la minute : pas de rappel avant, les élèves reçoivent seulement « Le live commence », pour les élèves d’un cours, tous vos élèves ou les inscrits. « Programmer » est pour un rendez-vous : rappels avant, page d’inscription ou billet si vous voulez, répétition chaque semaine. Un interrupteur en haut passe de l’un à l’autre sans perdre ce que vous avez écrit.

**Où choisir le type (cours en direct, live gratuit…) ?**
Vous ne le choisissez pas : votre réponse à « Pour qui ? » le nomme, et « Chaque semaine » en fait une série, ou une heure de questions si c’est pour tous vos élèves. La « Séance de groupe » vient des « Réservations ».

**Pourquoi ne puis-je pas choisir la « Salle Dirassa+ » ?**
Parce qu’elle n’est pas encore ouverte : en attendant, chaque live se fait sur un lien Google Meet ou Zoom, et le serveur lui-même refuse un live dans la salle. À son ouverture, sa carte revient seule ; nous n’annonçons pas de date.

**Un conflit m’empêche-t-il de publier ?**
Non. L’alerte informe seulement : un autre live, une séance des « Réservations » ou un créneau bloqué au même moment, avec un lien pour l’ouvrir. Vous pouvez publier malgré elle.

**Que se passe-t-il si je change l’horaire après publication ?**
Dans « Modifier », un changement de jour ou d’heure fait apparaître « Prévenir les inscrits du nouvel horaire », activé : ils reçoivent la nouvelle date. Les changements apparaissent tout de suite sur la page du live.

**Pourquoi je ne vois pas « Co-animateur et modérateur » ?**
La ligne apparaît quand votre équipe compte d’autres membres. Le co-animateur se choisit parmi ceux qui peuvent diffuser, le modérateur parmi tous les membres.