# Après le live : le résumé et le devoir, pour les présents et les absents

> Aujourd’hui, chaque live se fait sur un lien Google Meet ou Zoom : la séance finie, marquez-la terminée pour écrire son résumé et voir qui est venu ; le résumé et le devoir parviennent à qui est venu et à qui l’a manquée, mais sans replay de notre part : le replay, ses chapitres et ce que Noqta en tire viennent avec la salle Dirassa+, « Bientôt ». Après chaque live, une seule page : qui est venu et qui a manqué, un résumé en lignes courtes (écrit par vous, ou brouillon de Noqta à partir des chapitres, questions et sondages, que vous lisez et approuvez), et un devoir daté avec ses pièces jointes. Un seul envoi : les présents le reçoivent maintenant, les absents avec le replay quand il est prêt. Salim Bouzid envoie le résumé de l’unité 3 et les exercices 12, 14 et 17 à ses 46 élèves ; la formatrice photo envoie aux inscrits de son live gratuit l’essentiel et le lien de son atelier ; la formatrice d’anglais, le vocabulaire de la séance.

- Durée: Environ 3 minutes après chaque live
- Qui peut le faire: L’animateur, et qui a « Cours en direct de tous » dans son périmètre.
- Mis à jour: 2026-11-02
- URL: https://www.dirassaplus.com/fr/guide/live-after

## En bref
1. « Relire et envoyer » depuis l’écran de clôture, ou la page du live après : le composeur avec la barre de présence.
2. « Résumé » : vous l’écrivez, ou « L’écrire avec Noqta » à partir des chapitres, questions et sondages, puis vous l’approuvez.
3. « Devoir » avec sa date et son heure, et « Pièces jointes » : les diapositives du live ou des liens.
4. « Qui reçoit » : « Les présents » maintenant, « Les absents » avec le replay quand il est prêt.
5. « Envoyer à 46 élèves » : une notification dans la plateforme, qui reste sur la page du live.

## Avant de commencer
- Un live terminé : cette page apparaît après la fin.
- Des diapositives importées si vous voulez les joindre, et des repères posés en direct pour un résumé de Noqta plus précis.

## Les étapes

### 1. La page « après le live » et la barre de présence
Après la fin, la page du live s’ouvre sur le composeur du résumé et du devoir (et « Relire et envoyer » sur l’écran de clôture du studio y mène directement). En tête, la barre de Présence : présents sur invités, en trois couleurs — « présents en direct », « en replay », « absents » — et « Détails » ouvre « Public » minute par minute. À côté, l’état du replay : « Replay prêt », « Replay en préparation », pas encore arrivé, ou pas enregistré. Dans le menu « Plus » en tête : « La présence minute par minute » et « L’enregistrement et ses chapitres ».
À l’écran: «Envoyer le résumé et le devoir»، «Relire et envoyer»، «Présence»، «présents en direct»، «en replay»، «absents»، «Détails»، «Replay prêt»، «Replay en préparation»، «La présence minute par minute»، «L'enregistrement et ses chapitres»
Attention: Un live qui n’a jamais démarré n’a pas de résumé : vous lisez « Ce live n’a pas eu lieu », son horaire et qui a été prévenu, avec « Reprogrammer ». Sur un lien Meet ou Zoom (tous les lives aujourd’hui), est présent qui a cliqué sur le bouton d’accès, et il n’y a pas de replay de notre part.

### 2. « Résumé » : à la main, ou par Noqta et approuvé par vous
Dans Résumé (ce que vous avez expliqué et ce à quoi vous avez répondu, en lignes courtes), écrivez vous-même, ou cliquez sur L’écrire avec Noqta : « Noqta écrit… », puis un brouillon marqué « Écrit par Noqta », à modifier librement, et « Réécrire » pour une autre version. Dessous, la case Je l’ai lu et je l’approuve — les élèves verront « Résumé de Noqta relu par l’enseignant » ; tant qu’elle n’est pas cochée, un rappel vous demande de lire et d’approuver avant l’envoi, et rien ne part. Noqta a 60 rédactions par jour pour toute l’académie (le reste du jour est indiqué), et sans chapitres ni questions dans le live, elle n’a rien à résumer.
À l’écran: «Résumé»، «L'écrire avec Noqta»، «Noqta écrit…»، «Écrit par Noqta»، «Réécrire»، «Je l'ai lu et je l'approuve»، «Lisez et approuvez le résumé de Noqta avant l'envoi.»
Astuce: Les repères posés en direct (« L’exercice du chariot ») et les questions affichées à l’écran sont la matière de Noqta : mieux vous les nommez, plus le résumé est précis.
Attention: Noqta écrit à partir des chapitres et des questions, pas de votre voix : ce que vous avez dit sans le marquer ni l’afficher, elle l’ignore. Lisez avant d’approuver.

### 3. « Devoir » et « Pièces jointes »
Devoir est un champ de texte, avec « Avant le » (le jour) et l’heure (20:00 par défaut). Puis Pièces jointes (les diapositives du live, ou des liens : un fichier Drive, une page, une vidéo) : les diapositives en un clic si vous en avez importé, et pour chaque lien « Nom de la pièce » et « Lien de la pièce » (en https://), puis « Ajouter » ; jusqu’à 10 pièces. L’élève voit le devoir dans son portail, parmi les lives manqués, sous les devoirs, avec son échéance.
À l’écran: «Devoir»، «Avant le»، «Heure»، «Pièces jointes»، «Nom de la pièce»، «Lien de la pièce»، «Ajouter»
Astuce: Après l’heure d’anglais, Wafa Sellami n’envoie pas de devoir mais le lien du vocabulaire utilisé : le devoir est facultatif, le résumé seul suffit.

### 4. « Qui reçoit » : les présents et les absents
Qui reçoit a deux interrupteurs. Les présents : tous ceux qui ont regardé une partie du direct — le résumé, le devoir et les pièces jointes, maintenant. Les absents : le reste de ceux qui pouvaient assister (élèves du cours, inscrits, détenteurs de billet…) — ils reçoivent le résumé avec l’enregistrement quand il est prêt, ou maintenant s’il n’y a pas d’enregistrement. Dessous, Ce qui se passe ensuite : « Maintenant » (une notification pour tant de personnes), « Quand le replay est prêt » (l’avis de replay prêt pour qui l’a demandé, et le résumé qui ouvre le replay au bon moment), et l’échéance du devoir.
À l’écran: «Qui reçoit»، «Les présents»، «Les absents»، «Ce qui se passe ensuite»، «Maintenant»، «Quand le replay est prêt»
Astuce: Leila coupe « Les présents » et n’envoie qu’aux « Absents » : l’essentiel et le lien de son atelier payant pour qui s’est inscrit sans venir.

### 5. Envoyer, ou garder un brouillon
En bas, « Enregistrer le brouillon » (« Brouillon enregistré ») et le bouton d’envoi qui compte les destinataires : Envoyer à 46 élèves (ou personne si les deux groupes sont coupés, ou un rappel d’écrire le résumé ou le devoir s’ils sont vides). Après l’envoi, la page indique quand il est parti. Il arrive en notification dans la plateforme et reste sur la page du live. Si vous modifiez ensuite, le bouton devient le renvoi de la modification ; un second envoi n’est accepté que 10 minutes après le premier.
À l’écran: «Enregistrer le brouillon»، «Brouillon enregistré»، «Envoyer à 46 élèves»، «Envoyé»
Attention: Le résumé arrive en notification dans la plateforme pour les comptes, ni par e-mail ni par SMS.

## Après l’envoi
- La présence à la minute: Arrivées, départs, rattrapage en replay : leçon « Public et rapports ».
- Le replay: Coupe, chapitres et disponibilité : leçon « Enregistrement et replay ».
- Côté élève: Où l’élève trouve résumé, devoir et replay : leçon « Le live côté élève ».

## Questions fréquentes

**Un résumé de Noqta peut-il partir sans que je le voie ?**
Non. Il ne part pas avant que vous cochiez l’approbation, et les élèves lisent avec lui « Résumé de Noqta relu par l’enseignant ».

**Combien de résumés Noqta écrit-elle par jour ?**
60 rédactions par jour pour toute l’académie, « Réécrire » compris. Au-delà, écrivez-le vous-même ou revenez le lendemain.

**Quand l’absent reçoit-il le résumé ?**
Avec le replay quand il est prêt, et le résumé ouvre le replay au bon moment ; ou tout de suite si le live n’a pas été enregistré.

**Puis-je modifier le résumé après l’envoi ?**
Oui. Modifiez puis renvoyez, au moins 10 minutes après le premier envoi.

**Où l’élève trouve-t-il le devoir ?**
Dans la notification, dans son portail parmi les lives manqués, sous les devoirs avec l’échéance, et sur la page du live.